复旦 汉语国际教育考研分数线_复旦大学研究生分数线

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就汉语国际教育专业而言，北京语言大学肯定不错，但分数可能比以上几所大学要高。在以上你列举的七所大学里，相对好考、实力又不弱的大学应该是山西大学；最好考的可能是江西师范大学；最难的属吉林大学。山西大学具有211大学的实力，因为太原理工的原因，这几年比较背；但比前面列举的安徽大学、河南大学、扬州大学要好。所以，我认为报考此校是比较合理的一种选择。

复旦大学研究生分数线

“汉语国际教育”是指面向海外母语非汉语者的汉语教学。汉语国际教育硕士专业学位英文名称为“Master of Teaching Chinese to Speakers of Other Languages”,简称MTCSOL。复旦大学汉语国际教育硕士考研初试和复试该如何准备?下面跟随猎考考研一起来详细看一下吧~各院校汉语国际教育硕士考研初试和复试备考方法详细汇总

复旦大学国际文化交流学院介绍

复旦大学接受外国留学生已有半个多世纪的历史。国际文化交流学院是复旦大学面向外国学生进行汉语和中国文化教学的专门机构，招收本科生、硕士研究生、语言进修生、普通进修生、高级进修生和短期留学生，每年约3000人次。学生来自世界各地，被誉为“小小联合国”。学院组建于1987年5月。

(一)初试

1、汉语国际教育硕士初试考试科目：

101思想政治教育；(201)英语一；(354)汉语基础；(445)汉语国际教育基础。

2、汉语国际教育研究方向以及招生人数：（不包括推免人数）

学院研究方向拟招生人数(080)国际文化交流学院(01)汉语国际教育20人（不含推免）3、汉语国际教育硕士分数线：

近几年分数线汇总复旦大学最新考研复试分数线查看详情2020复旦大学考研复试分数线查看详情复旦大学2019考研复试分数线查看详情4、复旦大学考研招生简章/招生目录：

关注复旦大学汉语国际教育考研报考条件、报考日程、****、学制、费用 | 考研有哪些专业招生、各招多少人、考哪些科目等事项：详见复旦大学

5、复旦大学考研大纲：

关注复旦大学考试范围、考试要求、考试形式、试卷结构等信息：详见复旦大学

(二)复试

1、复试资格审查材料

①有效居民身份证、本人准考证；

②应届生须上传学生证；

③往届生须上传毕业证书、学位证书、教育部学历证书电子注册备案表或学历认证报告，凡于境外获得的学历、学位证书须出示教育部留学服务中心出具的认证报告；

④同等学力考生须上传招生章程“报考条件”中规定的本科课程成绩单；

⑤在读研究生须上传目前培养单位出具的同意报考证明；

⑥如院系要求提交其他复试材料，须按院系要求上传至“其他复试材料”选项中。

“少数民族高层次骨干人才计划”专项考生，须在复试之前向我校研究生院招生办公室提交《报考2023年少数民族高层次骨干人才计划硕士研究生考生登记表》原件，没有提交此登记表的考生不能列入该专项。

“退役大学生士兵”专项考生，须在复试之前向我校研究生院招生办公室提交《入伍批准书》和《退出现役证》原件，没有提交这两项材料的考生不能列入该专项。

以上就是猎考小编整理的“复旦大学汉语国际教育硕士考研:考研初试和复试该如何准备?”相关内容，希望可以对正在备考2022考研你有所帮助。如果您想了解更多的考研知识，欢迎关注猎考考研指南频道。

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复旦国际商务考研专硕分数线

可查询官方网站信息。

复旦大学，简称“复旦”，位于直辖市上海，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，中央直管高校， 综合性研究型大学，由教育部与上海市重点共建，位列国家“双一流”、“985工程”、“211工程”建设高校。

入选珠峰计划、强基计划、111计划、2011计划、卓越医生教育培养计划、卓越法律人才教育培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、新工科研究与实践项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校、深化创新创业教育改革示范高校。

首批学位授权自主审核单位，环太平洋大学联盟、九校联盟、全球大学高研院联盟、亚洲校园? 、中国大学校长联谊会、东亚研究型大学协会、新工科教育国际联盟、医学“双一流”建设联盟、长三角研究型大学联盟、?长三角高校智库联盟、中俄综合性大学联盟成员。

学校前身是1905年创办的复旦公学，是中国最早由民间创办的高等学校之一。上海医科大学前身是1927年创办的国立第四中山大学医学院，是中国自主创办的国立高等医科院校。2000年，复旦大学与上海医科大学合并，组建新的复旦大学

复旦大学和华中科技大学的研究生分数线

复旦国际商务考研专硕分数线总分365，政治60，外语60，业务课一90，业务课二90。

复旦大学，简称“复旦”，位于直辖市上海，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，中央直管高校，综合性研究型大学，由教育部与上海市重点共建，位列国家“双一流”、“985工程”、“211工程”建设高校，入选珠峰计划、强基计划、111计划。

2011计划、卓越医生教育培养计划、卓越法律人才教育培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、新工科研究与实践项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校、深化创新创业教育改革示范高校、首批学位授权自主审核单位。

环太平洋大学联盟、九校联盟、全球大学高研院联盟、亚洲校园、中国大学校长联谊会、东亚研究型大学协会、新工科教育国际联盟、医学“双一流”建设联盟、长三角研究型大学联盟、长三角高校智库联盟、中俄综合性大学联盟成员。

学校前身是1905年创办的复旦公学，是中国最早由民间创办的高等学校之一。2000年，复旦大学与上海医科大学合并，组建新的复旦大学。2017年，学校入选“双一流”建设高校A类名单。截至2022年10月，学校有邯郸、枫林、江湾、张江四个校区。

设有直属院（系）35个，附属医院18家（其中2家筹建），开设本科专业80个；有在校普通本科生15164人，研究生34618人（含全日制和非全日制的大陆港澳台生），学历留学生2535人；在校教学科研人员3602人。

汉语国际教育硕士专业学位全方位接触

复旦大学

学科门类\专业学位类别代码及名称

初试分数基本要求

备注

单科

（满分=100）

单科

（满分>100）

总分

01哲学

50

90

330

↑

02经济学

50

90

350

03法学

50

90

330

↑

04教育学

50

180

330

05文学

50

90

325

06历史学

50

180

330

07理学

50

90

310

08工学

50

90

310

10医学

50

180

310

12管理学

50

90

360

↑

4101 法律硕士（非法学）

4102 法律硕士（法学）

50

90

335

4301工程硕士

45

90

300

4502临床医学硕士

5002口腔医学硕士

5101公共卫生硕士

45

180

300

4601工商管理硕士

70

130

218

经预审达A线考生、未预审考生

60

120

208

经预审达B线考生

60

110

198

经预审达C线考生

70

120

210

经预审达国际班A线考生、未预审国际班考生

60

110

190

经预审达国际班B线考生

4901公共管理硕士

60

120

200

5501艺术硕士

45

90

300

5701汉语国际教育硕士

45

90

300

5801翻译硕士

45

90

300

5901社会工作硕士

45

90

300

少数民族骨干人才培养计划

40

80

170

270

华中科大

报考学科门类（专业领域） 总分基本要求 单科基本要求 备注

外国语 政治 业务一 业务二

哲学[01] 300↓ 42↓ 42↓ 90 90

经济学[02] 330 45↓ 45↓ 90 90

法学[03] 330 43↓ 43↓ 90 90

教育学[04] （含体育学） 300↓ 43↓ 43↓ 160↓

文学[05] （不含050404） 345↑ 53 53 90 90

历史学[06] 270↓ 40↓ 40↓ 150↓

理学[07] 300↓ 42↓ 42↓ 80 80

工学[08]（不含0801、0807、0815、0824） 310↑ 42↓ 42↓ 80 80

农学[09] 300 42 42 70 70

医学[10] 295↓ 40↓ 40↓ 170

管理学[12] 345↑ 53↓ 53↓ 90 90

设计艺术学[050404] 335↑ 42↓ 42↓ 90 90

力学[0801]、动力工程[0807]、水利工程[0815]、船舶与海洋工程[0824] 300↑ 42↓ 42↓ 70 70

法律硕士（非法学）[410100] 310 40 40 80 80

法硕（法学）[410200] 310 40 40 80 80

教育硕士（教育管理）[420101] 300 43 43 80 80

教育硕士（学科教学英语专业）[420108] 345 53 53 90 90

工程硕士[43]（不含430107、430113、430115、430124、） 310 42 42 80 80

工程硕士（动力工程 [430107]、水利工程[430115]、船舶与海洋工程[430124]） 300 42 42 70 70

工程硕士（软件工程）[430113] 国家线适用于工学、理学、经济学（考数学）、管理学（考数学）各专业

临床医学硕士[45] 295 40 40

170

工商管理硕士（MBA）[460100] 175 48 综合：110

公共管理硕士（MPA）[490100] 175 48 综合：110

口腔临床医学[500200] 295 40 40

170

公共卫生硕士（MPH）[510100] 295 40 40

170

风景园林硕士[560100] 310 42 42 80 80

汉语国际教育硕士[570100] 345 53 53 90 90

社会工作硕士[590100] 330 43 43 90 90

强军计划 250 40 40 40 40

少数民族高层次骨干计划 245 30↑ 30↑ 30↑ 30↑

（箭头表示与09年该校分数线对比变化 ↑表示上升 ↓表示下降）

“汉语国际教育”是指面向海外母语非汉语者的汉语教学。汉语国际教育硕士专业学位英文全称为“Master of Teaching Chinese to Speakers of Other Languages”，简称MTCSOL.

汉语国际教育硕士设立的主要目的在于，为提高我国汉语国际推广能力，加快汉语走向世界，改革和完善对外汉语教学专门人才培养体系，培养适应汉语国际推广新形势需要的国内外从事汉语作为第二语言/外语教学和传播中国文化的高层次、应用型、复合型的专门人才。

一、MTCSOL产生

近几年，汉语国际推广职业已逐步成为让人羡慕的职业，据统计，在世界上已开办的108所“孔子学院”，“国际汉语教师志愿者计划”的实施以及首届“世界汉语大会”的成功举办等一系列汉语国际推广举措引人注目。然而，对外汉语教学长期局限于专业人才培养，受缚于学术性和系统性，很难适应国际教学模式和社会工作。因此，注重实践教学能力培养的相关专业硕士学位——MTCSOL应运而生。

2006年10月和2007年1月，国务院学位委员会办公室先后在北京和上海召开了两次“汉语国际教育硕士专业学位论证工作会”。2007年1月，在国务院学位委员会第23次会议上通过设置汉语国际教育硕士专业学位。专业人士认为，这标志着对外汉语专业已经成为一门独立学科。

2007年5月，国务院学位委员会办公室批准北京大学、北京语言大学、复旦大学、南开大学、武汉大学、浙江大学、暨南大学等24所研究生培养单位开展汉语国际教育硕士专业学位教育试点工作。随后，汉语教学及教师培养国际讲习班在上海举行，24所试点培养院校的48位教师参加了培训。

2007年10月28日，在职攻读硕士学位全国联考（GCT）举行，共有1715人报名参加汉语国际教育硕士专业学位全国联考（GCT），实际考试人数有1418人。全国汉语国际教育硕士专业学位教育指导委员会建议，2007年汉语国际教育硕士专业学位研究生GCT考试的复试最低分数线为208分，复试比例不低于1.2∶1.本科为非英语的外语专业考生以及在国外作出突出贡献的优秀国际汉语教师中国志愿者（具有国家汉办颁发的优秀国际汉语教师中国志愿者荣誉证书的考生）复试最低分数线为200分。2008年1月，各招生院校陆续在学校的网站上公示了“2007年汉语国际教育硕士专业学位研究生复试录取工作方案”，随后完成了复试和录取工作。

2007年是我国MTCSOL招生考试的第一年。2008年2月，第一批MTCSOL已经顺利入学；三年后，他们将是我国首批“汉语国际教育硕士”。

二、MTCSOL招生情况

任何专业都可以报考MTCSOL，关键要看是否适合对外汉语教育工作。

2007年MTCSOL的报考要求是：大学本科毕业（一般应有学士学位），工作满两年，热爱汉语国际推广事业，外语水平高，普通话标准，从事对外汉语教学或有志于从事汉语国际推广工作的在职人员；或者大学本科毕业，在国外从事汉语教学志愿服务满1年，获得国家汉语国际推广领导小组办公室（原名“国家对外汉语教学领导小组办公室”）颁发的《国际汉语教师中国志愿者荣誉证书》者。

MTCSOL重点招收各级各类学校教师、外语专业毕业的在职人员、回国的国际汉语教师志愿者。对此，北京大学MTCSOL招生咨询老师强调：“虽然有对外汉语从教经历的考生在竞争中可能更有优势，但是任何专业的毕业生都可以报考MTCSOL，关键要看你是否适合从事对外汉语教育工作。”

在MTCSOL录取中，外语专业毕业生的录取比例一般不低于本校招生限额的20%.而通过对2007年24所试点院校的招生情况分析可知，小语种的考生们在MTCSOL考试中会有很多机会。

这里本身有一张08年24所试点院校的招生情况统计表的，但是字数限制，只能发两篇了

据悉，2008年MTCSOL的招生情况应该与2007年类似，但在细节上也许会有一些变动，具体变动需要等2008年7月各校公布新的招生简章为准。

三、MTCSOL考试与培养

MTCSOL入学考试采用的是全国统考或联考、笔试和面试相结合的办法。

据全国汉语国际教育硕士专业学位教育指导委员会秘书处老师介绍，MTCSOL考试与统招硕士一样，也分初试和复试。2007年MTCSOL考试初试科目有3门，分别是政治理论、硕士学位研究生入学资格考试（英文名称为Graduate Candidate Test，简称“GCT”）、专业知识与技能。

其中，GCT考试为全国联考，考生自选GCT考试外语语种，取得的GCT成绩当年有效。GCT试卷由四部分构成：语言表达能力测试、数学基础能力测试、逻辑推理能力测试、外语（语种为英语、俄语、德语和日语）运用能力测试。GCT试卷满分400分，每部分各占100分，考试时间为3小时。GCT考试的时间一般在每年10月的第3周左右，报名时间一般是在每年的6~8月。成绩公布一般是在来年的1月。

此外，政治理论、专业知识与技能考试由招生单位单独组织，时间由各校自行安排。据悉，北京大学2007年MTCSOL入学考试的专业知识与技能笔试题题型比较常规，包括填空、简答、论述等。与对外汉语类普通硕士研究生入学考试相比，MTCSOL专业知识与技能笔试的难度要稍微低一些。据全国汉语国际教育硕士专业学位教育指导委员会秘书处老师透露，2008年的考试题型与内容会以2007年的试题为参照，不会有太大变化。

MTCSOL采取差额复试的形式，并由各个学校自行命题。复试考查内容包括政治理论与专业知识和技能两方面。其中，专业知识和技能考试采取笔试和面试两种方式。考试内容包含专业知识、专业技能、普通话能力和外语能力。其中，专业知识采取笔试方式，专业技能、普通话能力和外语能力采取面试方式。

此外，初试达到复试最低分数线的考生，因报考院校的招生名额限制而未被录取者可以申请调剂。

与对外汉语类硕士研究生不同，MTCSOL在外向型、应用型、跨学科和跨文化上具有更为鲜明的特色。

据悉，MTCSOL的培养目标为适应汉语国际推广工作、胜任汉语教学任务的高层次、实践性、复合型专门人才，它在入学考试、培养方案、培养要求、课程设置和学位授予等方面，均与现有的对外汉语类硕士研究生有所区别，在外向型、应用型、跨学科和跨文化上具有更为鲜明的特色。这些特点从MTCSOL的教学培养模式中可见一斑——

MTCSOL教学以培养学生的汉语教学技能为主，同时注重培养外语能力和文化传播技能。MTCSOL培养方法采用课堂教学与国内外教学实习相结合的方式。MTCSOL的学位论文要求与汉语国际教育或推广紧密结合，论文类型分理论研究、调查分析报告、个案研究、毕业设计等多种形式。

MTCSOL在课程考试与教学实习合格，并通过学位论文答辩之后，可授予汉语国际教育硕士专业学位。全国汉语国际教育硕士专业学位教育指导委员会秘书处老师介绍：“MTCSOL与MBA、MPA一样，是在职学位，读完后只有学位而没有学历，2007年是这样的情况，2008年很难说，有可能有些学校的该专业会有学位和学历，这需要等2008年的招生简章。”

据业内人士预测，MTCSOL毕业生将在一些教育培训机构获得对外汉语教学的职位，也有可能会去海外工作。对已经从事对外汉语工作的考生来说，MTCSOL是一次专业、系统的职业培训机会；而对于希望进入对外汉语教学行业的人来说，MTCSOL无疑是的职业跳板。