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英语专业考研新闻_我是英语专业的大一学生,想请教你向国际新闻考研的问题

考研资讯 2024年04月21日 07:21 26 考研上岸

大家好!今天让小编来大家介绍下关于英语专业考研新闻_我是英语专业的大一学生,想请教你向国际新闻考研的问题的问题,以下是小编对此问题的归纳整理,让我们一起来看看吧。

文章目录列表:

英语专业考研新闻_我是英语专业的大一学生,想请教你向国际新闻考研的问题

1.英语专业跨专业考研方向有哪些呢?
2.我是英语专业的大一学生,想请教你向国际新闻考研的问题
3.英语专业跨考新闻传媒专业研究生好不好?
4.英语专业学生跨专业考研哪些专业合适。

英语专业跨专业考研方向有哪些呢?

法硕方向,各种涉外案件以及涉外法律咨询的需求日益增多,精通英语和国际法的外事型法律人才显得尤为重要;新闻传播方向,新闻传播人才的国际化,要求从事者有良好的英语基础与素质保证。

除了就业,英语专业的学生出国的机会也相对较多。不仅如此,学生如果在学习期间有了新的兴趣点,也凭借英语专业的基础,轻松地转到别的专业或考取其他专业的研究生。

英语考研注意事项

一般来说,cet-4和cet-6的分数并不会影响考研英语,从考试反馈来看,一些没有通过cet-4和cet-6的考生,经过认真的准备,参加考研英语也可以得到很好的成绩。此外,需要注意查看报考院校的招生简章,部分院校对四六级的成绩有所要求。

在词汇方面,四六级和考研英语的词汇量基本集中在5000左右,但对词汇考察的重点有所不同。cet-4和cet-6主要集中在考察单词的常用词义,而考研英语则倾向于熟词新义的考察。就题型而言,两者有很大的区别,cet-4和cet-6的题型主要包括作文、听力、阅读理解和翻译。

我是英语专业的大一学生,想请教你向国际新闻考研的问题

新闻学专业硕士点简介

一、培养目标

硕士研究生的培养应当坚持德、智、体全面发展,达到下列要求:

( 1 )具有坚定正确的政治方向,热爱祖国,热爱社会主义,拥护中国***的领导,拥护改革开放政策。自觉遵纪守法,有良好的道德品质。

( 2 )掌握坚实的新闻学基础理论和系统的专业知识,具有熟练的业务能力和较强的理论研究能力,能从事新闻实务和新闻学教学、科研工作的高层次专门人才。

( 3 )掌握一门外国语。能运用该门外国语比较熟练地阅读本专业的文献资料。

( 4 )身心健康。

二、学习年限

学制 3 年。

三、研究方向

  1、新闻学

2、广播电视新闻学

3、新闻社会学

四、 培养方式

采取以导师为主,导师与指导小组集体培养相结合的方式。导师全面关心研究生的政治思想、道德品质、业务学习及身心健康。通过课程学习、专业实习和撰写学位论文等多种形式,着重培养其科研方面的独立工作能力。

英语专业跨考新闻传媒专业研究生好不好?

很抱歉,因为有段时间没有上百度,没能及时回答你的问题。

如果想考新闻专业的研究生的话,建议重点考虑中国人民大学或者中国传媒大学。

看得出来你是打算在长三角地区发展,那么复旦大学也是个不错的选择,至于上外如果不是读外语专业的话,建议不要考虑,因为新闻专业的实力一般。此外南京大学、浙江大学也还不错。

新闻专业是个比较宽泛的专业,前提是要求你有广泛的知识和社会阅历,特别是文笔一定要好。对你在大学期间有4个建议:

认真学好英语,因为一是考研的时候用得着,二是英语成绩好的话,将来无论是在读研选择导师还是就业的时候都有一定的优势。三是可以顺利的拿到本科毕业证。

加强课外阅读,大学图书馆有大量的书籍,可以借此拓宽你的眼界和知识面,为将来的工作修炼内功。

课余可以参加一些社会活动,积极锻炼自己的谈吐和人际交往能力,毕竟如果将来要从新闻专业相关工作的话,跟人打交道肯定是少不了,性格内向、谈吐平庸的人肯定是不适合搞新闻的。

因为你是跨专业考研,专业课方面比较吃亏,建议比常人提早半年在大三上学期即开始准备考研复习。

以上就是本人的几点建议,感谢你的提问。既然你已经有明确的目标,就应该坚持不懈的奋斗下去。愿你度过美好、充实、有意义的大学时光!

英语专业学生跨专业考研哪些专业合适。

作为一个过来人,我只能说,考研专业的选择,需要你认真了解这个专业就业前景如何,能培养你哪些能力,你自己学习的特长,兴趣爱好等在哪儿,未来社会对这个专业相关需求是否会增加等等,总之就是把对社会、就业、专业、个人等方面做一个深入的了解,在纸上详细列出来,作分析,并取这几者的交集。而且,没有最好的专业,只有最优秀的个人。

我不知道你自身的文字功底如何,新闻和传媒是两个概念的。准确地说是新闻学专业和传播学专业。新闻学的考研,专业课更多地是考察你对指定书目上的概念的识记能力以及新闻报道的相关写作能力;而传播学考研,则更多地是考察你利用传播学的理论去对现实生活中一些相关现象的分析能力,因此传播学考研时出题更活泛,也更有难度,要求你必须把传播理论吃透到一个很深的高度才可以。即便是对于新闻学专业的人来说,传播学也是其所有课程中最难的课程之一。犹记得我们上大学时考传播学,考试前一晚上,我们两个班的同学集体通宵了。。。。。。最后还有人挂科的。

从个人建议而言,建议你还是选择新闻学作为考试方向比较好。但这并不是说新闻学就会多么简单。相反地,对跨专业的人来说,新闻学专业需要尽早准备,才能更好地吃透书上的理论知识。

而且需要平时多阅读优秀新闻报道,多积累,多揣摩人家这样写,好在什么地方。这样才会对课本上的知识有更深的理解。同时可以自己平时多去动笔改写优秀的新闻报道,磨练文笔,毕竟考题里或多或少,总会有涉及到新闻写作能力的考察的。

行管会热门一些,专业性不强,教育学呢大部分学校统考,看你最喜欢哪个专业了,这个送给你看看吧

2014考研教育学:从案例中总结备考方案

根据历年的情况,由其他学科进入教育学专业领域的考生有独特的优势。但是教育学统考课涉及的信息量非常大,对于没有专业背景的跨考生来说,在准备上有一定难度。

案例1

小徐,女,本科南京晓庄学院教育技术专业。华东师范大学教育系研究生,教育学原理方向。考研专业课成绩:247 分。

“我的复习技巧:4遍阅读法。”

最好能将专业课本读4遍。第一遍通读,留下整体印象。从教育学基础和教育史出发,宏观上对整个教育学学科知识脉络、发展历程有一个大概了解,做到心中有数。第二遍细读,尽可能与所报考院校的专业课笔记相结合,重点记忆相关知识点。我当时用两个半月的时间来完成第二遍的阅读。专业课的笔记可以在网上找或者通过报考院校的朋友寻找。第三遍可以结合所报考院校的历年真题,边做题边总结,查找自己遗漏的知识点并吃透考题。最后一遍阅读的时候,要积极调动自己的发散思维,对一个问题进行多教育学考研辅导角度思考,加入自己的看法。阅卷老师更喜欢学生发表自己的看法,当然你说的要言之有物、有理有据。

寄语:要对自己有信心,功夫不负有心人,有理想并付诸行动,成功一定属于你!

案例2

小米,女,本科北京航空航天大学经济学专业,华中师范大学教育科学学院研究生,比较教育方向。考研专业课成绩:258分。

“我的复习技巧:交替复习,反复记忆。”

第一轮复习主要按照书的章节来复习,将知识细化。1.两科一起复习。上午复习教育学,下午复习教育史,这样交叉记忆效果较好。2.看一章总结一章,第二天再复习一遍,争取每天复习,反复记忆。3.多动脑,多总结,加以区分地记笔记,巩固知识点。第二轮复习,则对主要的知识点进行梳理,梳理的同时进行比较分析。第三轮的复习结合历年考研真题,边做题边总结,熟悉考研题型和解题方法。最后进行复习的时候可以结合阅读一些权威教育杂志和教育论著。

寄语:放松心态,一步一个脚印,坚持到底就是胜利!

案例3

Lily,女,本科北京科技大学英语系,北京大学教育学院研究生,教育学原理方向。考研专业课成绩:260分。

“我的复习技巧:基础加捷径。”

1.夯实基础。专业课本是专业课复习的重中之重,这一点勿庸置疑。2.在夯实基础的前提下找捷径。因为条件便利,我一有机会就到所报考的学校旁听基础课。如果能旁听所报考方向的硕导或博导的课,那就更好了,因为考研的专业课试卷就是他们亲自操刀的。旁听一个学期下来,我对老师的专业研究领域一清二楚。外地的学生也有捷径可以走,如登陆所报考院校的论坛或者通过网络结交一些在该校就读的朋友,这些都是宝贵的资源。3.尽可能多地找到所报考院校的专业课笔记和历年真题。有用的真题越多越好,这样方便总结经验。4.上所报考院校的辅导班。对于跨考生,有辅导班老师提纲挈领海文钻石卡视频,可以少走弯路,节省时间提高效率。但是不能完全依赖辅导班。

寄语:成功等于90%的勤奋加10%的方法,做一个有心的学习者,成功就近在咫尺!

案例4

牛牛,男,本科河北大学中文系,北京师范大学教育学院研究生,教育学原理方向。考研专业课成绩:255分。

“我的复习技巧:扎实学习,平和心态。”

1.规划好自己的时间。专业课复习该怎样进行,可以参考师兄师姐的时间表,每一轮复习大概需要多少时间,一定要大致估算,制定一个详细的专业课复习计划,并严格遵守,一天落实一天的任务。这是一个枯燥的过程,贵在坚持。2.主动学习,勤于思考。简单地说,先理清全书的框架,然后在阅读中一点一点地将框架添上内容,汇总成知识树,最后消化吸收。比如中国教育史,可以按朝代整理思想史和制度史,也可以按题型整理,或者按专题整理,如:以书院的发展、蒙养院的发展为专题等。3.复习的后期一定要调整好自己的心态,淡化成败意识。调整心态的目的是争取在考研的时候能超常发挥,最起码正常发挥。每年都会有同学因没能调整好自己的心态,压力过大,期望值过高,与自己的梦想失之交臂。

寄语:端正态度,态度决定一切!每天鼓励一下自己,告诉自己:我能行!

辅导教师点评:

以上4位同学各有侧重地讲了自己的考研经验,考生可以结合自己的特点,在一定程度上加以参照。总的来说,选择考教育学,要对全局有一个很好的把握。

第一,考生要对教育学有一个较为清醒的全面认识。在报考之前,考生就应该及早了解它的内容范围、指定教材、历年试题等情况。确定了要报考的学校后,要及时把握学校的最新动态,这样才能做到有的放矢。

第二,根据自己的专业课水平,确定专业课的复习进度和投入的精力,根据这些制定一个详细的复习计划。考生一定要对考研的大形势,希望报考的学校、专业,自身的实力等作详细、客观的分析,达到“知己知彼”的目的。

第三,加强基础知识的学习和理解。如果准计算机考研备的时间比较早,可以在就近院校旁听教育学基础和教育史的课程。事实上,关于教育学原理和教育史的内容没有院校间的差别,旁听的目的是增进自己对教育学基础知识的掌握和了解。备考时,不要放松对教育学基本素质的培养。通常情况是,由于备考的目的性太强,很多跨考生忽视了对教育学基本素质的培养,死记硬背了很多知识点,考研成绩不错。但随着考研压力的缓解,识记的知识点慢慢淡忘,所以跨考生多存在基础知识薄弱的特点,进校仍要补修教育学、心理学。

第四,复习的时候不要死记硬背,一定要经过自己的思考、加工。由于背诵的效率比较高,很多跨考生选择这种学习方法。但死记硬背的弱点是削弱了思维的敏捷性和对教育学学科体系的敏感性。大多数导师在复试的时候看一个学生是否是可造之才,都会看考生有没有独立思考的意识,对某一问题有没有自己的见解。因此,复习备考需要踏踏实实、一步一个脚印地进行。

第五,信息的获取,可以经常去报考院校的考研论坛看看,与他人分享专业课资料,自己也可以注意搜集整理。还要养成阅读教育报的好习惯,比如《中国教育报》,能让你在第一时间把握最重要的教育政策和动向。

第六,考研的态度是贵在坚持。一般来说,到了12月底,考生往往会陷入极度焦虑的状态,很容易自我放弃,这时一定要随时调整心态,从容应对考研。

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